所属栏目：STEM+课程设计与实践
□ 教学目标设计解析通过“追踪COVID-19的踪迹”这个项目的实施,预期实现本书设计的STEM+课程的七个课程目标。从设计的角度来看,一方面,本项目是以真实世界存在的问题(即以2019年新冠肺炎疫情)为活动主题,这个问题是学生在日常 ......（本文共 1490 字 ） [阅读本文] >>
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