二、文艺复兴时期的幼儿教育

(一) 文艺复兴时期教育观念的转变以人文主义作指导,文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”浸染的有待赎罪的羔羊;认为儿童是自然的生物,应当得到成人的悉心关怀、照顾。他们 ......（本文共 3082 字 ）     [阅读本文] >>