制订滚动教学计划的技能

指教师按照“近细远粗”的原则制定使学期或较长期教学计划具有弹性的循序向前滚动的一种灵活教学计划的技能。它的特点是:可以及时把计划执行的反馈信息纳入新的计划之中,使计划更好地贴近教学实际,从而较好地发挥计划的 ......    （本文共 283 字 ）     [阅读本文] >>