所属栏目：水中运动疗法手册
首先要确立这个特殊儿童(以下简称个案)的现有水平,即基线。利用评估所收集的信息列出个案的优势并决定发展目标。可能性与推论不能作为发展目标的基础,因此,必须基于治疗师或团队确切观测到的个案水中能力表现的现状才能来 ......（本文共 1302 字 , 1 张图） [阅读本文] >>
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