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当教育摆脱其非正规的原始特征,而呈现出机构组建的形式,为学校的出现确立了广泛的模式,这些模式在后世若干世纪中一直被沿用。不同政治机构的划分是教育机构差异的先导。如第一章所述的,爱琴文明时期和荷马时期的教育机构 ......（本文共 9979 字 , 1 张图） [阅读本文] >>
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