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【日期】：2024-08-28 【关键词】：以问题为导向;中医外科;教学管理;教学满意度 【摘要】：目的：探讨以问题为导向的教学模式(PBL教学模式)在中医外科临床教学管理中的应用效果。方法：选择2021年3月—2023年3月医院中医外科的83名临床实习生为研究对象，分为对照组41名和观察组42名。对照组采用传统教学模式，观察组采用PBL教学模式。比较两组实习生的教学管理效果、临床综合能力和教学满意度。结果：观察组教学管理效果各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。教学前，...
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