阅读校正体系

该体系由玛丽·克莱创立,体系针对个体的指导标准,强调在儿童阅读过程中要进行的早期干预。良好的阅读习惯是从小培养起来的,每个儿童在成长过程中所表现出来的阅读倾向、阅读习惯有所不同,因此,该系统所强调的单个标准和早期干预,在评价儿童的阅读能力方面十分适用。 ......（本文共 126 字 ）     [阅读本文] >>