五、情感和道德的发育

所属栏目:发育儿科

(一)情感发育1.学龄期儿童情感的一般特点 学前儿童已经具有了各种主要的情绪和情感体验,入小学以后,系统而规范的学习要求、人际交往范围的扩大,以及脑神经系统更加成熟,这些因素使学龄儿童的情感在倾向性、深度、稳定性各 ......(本文共 2809 字 )     [阅读本文] >>


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