所属栏目：文艺复兴时期教育
人性的精华,它在行动中自发的“推理能力”(正如伊拉斯谟所说的那样),它本能地向上看的目光,它对于无限发展的信仰,所有这些都落人意大利人精神理念的范围之内,并毫无疑问地受到古典权威的支持。很自然地,这一观点受到有些人 ......（本文共 1413 字 ） [阅读本文] >>
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