所属栏目:高校思想政治教育改革
第一,借鉴个体人才成长发展的过程和规律的理论。人才学研究指出,成才是人发展到一定阶段的产物。个体人才成长的过程有其运行的阶段,一般可划分为内在素质优化阶段、外在活动质变阶段和社会承认阶段。内在素质优化强调人 ......(本文共 1549 字 ) [阅读本文] >>