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幼儿的发展并非单纯受幼儿园一种环境的影响,他们同时还接受来自其他大大小小的各种环境的影响。而且,各种环境之间也不是独立、静止存在的,而是相互作用、相互影响的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭 ......（本文共 8593 字 ） [阅读本文] >>
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